Общие рекомендации родителям на лето

Уважаемые родители!

Поздравляю вас и вашего ребенка с окончанием 1 класса! 

Летние каникулы - это время отдыха, впечатлений, свободы и игр. Но и в это время важно поддерживать навыки чтения, письма и счета. Это можно делать легко, интересно, понемногу - через игру, совместное чтение, разговоры. 

Пусть лето будет наполнено радостью, открытиями и теплыми воспоминаниями! Желаю вам яркого и доброго лета!

Ниже я публикую для вас общие рекомендации на лето.

 1. Поздравьте ребенка   с окончанием 1 класса. Признайте его  усилия, достижения и рост. Даже если были трудности - это был важный шаг!

2. Дайте ребенку время отдохнуть. В июне особенно важен полноценный отдых, без обязанностей, чтобы восстановить силы.

Нужно ли заниматься летом? Да, но  в умеренном темпе. Лето не для зубрежки, а для поддержки навыков, чтобы не было отката к сентябрю. Не раз сталкивалась с тем, что в сентябре дети не знали как пишутся буквы.

 Как показывает практика за летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%.

Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно немного тренироваться во время летних каникул и можно достичь хороших результатов.

Рекомендации: 

- 20-30 мин. достаточно (4-5 раз в неделю).

- Лучше короткие и разнообразные занятия, чем длинные.

- Заниматься в первой половине дня, когда ребенок еще свеж.

Что позезно делать?

1. Читать каждый день

Список рекомендуемой литературы ЗДЕСЬ

- Пусть ребенок сам выбирает книги.

- Читайте вместе, по ролям , с выражением.

2. Поддерживать письмо и моторику.

- Писать открытки, список покупок, подписи  к рисункам и пр.

- На эстонском языке списывайте в терадку любые тексты, чтобы не забыть буквы. По 3-4 предложения будет достаточно для тренировки. 

- По русскому языку учитель просит выполнить задания 

№1.Спиши. Посчитай количество слогов в словах, запиши цифрой над словом.

    В лесу.

Мальчик и девочка часто бегают в лес. Там они ищут шишки, рвут щавель. В лесу весело поют птички. В дупле живет ручная белка.

№ 2.Спиши. Поставь в словах ударение.

Мышки

Собрались старые и малые мышки у норки. Ушки у них кверху торчат, слушают. Кот Вася у печки лежит, поджидает мышек.

№ 3. Найди начало и конец каждого предложения. Спиши. Ставь, где надо, точку. Не забудь, что начало предложения пишем с большой буквы.

Ландыш любит тень и влагу у  него красивые ароматные цветы осенью на ландыше появляются оранжевые ягоды.

3. Игры     с математикой

- Устный   счет в быту: "Сколько сдачи дадут?", "Сколько всего конфет, если у меня 8, а у тебя 7?" и т.д.

- В беглом счете можно тренироваться здесь

- Определяем время по часам со стрелками, измеряем температуру воздуха, измеряем предметы сантиметрами и метрами. Задания должны нести игровой формат, а не как урок. Чтобы ребенок даже не догадывался, что своими вопросами вы его учите. Это должны быть простые задачки из жизни.

- Логические игры, настольные игры (лото, домино, шашки).

4. Развивать речь и кругозор

- Посещать музеи, выставки, библиотеки.

- Путешествовать даже  по городу.

-Вести беседы: "Что ты увидел нового?", "Почему это интересно?"

5. Творчество

- Рисование, лепка, поделки

- Музыка, танцы

Как поддерживать мотивацию

- Хвалите не только за результат , но и за старание.

- Занятия должны приносить удовольствие.

- Не сравнивайте с другими-важно развитие в совем темпе.

- Покажите, что учеба - часть жизни, а не обязанность.